2．如图.在等腰三角形ABC中.∠BAC=90°.AB=AC.点D.E分别是AB.AC边上的中点.AF⊥BE交BC于点F.连接EF.交CD于点H.则下列结论:①∠FAE+∠EBF=45°,②$frac{AG}{GE}$=$frac{BG}{AG}$,③EF⊥CD,④CE=CF．其中结论正确的个数是( )A．1个B．2个C．3个D．4
因AB=AC 所以角B=60 AB=4（因为三角形是等边三角形） 如还不明白,请继续追问。 如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回答】按钮 手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可。
在直角三角形ABC中,角BAC为90度,AB=AC=2,以AC为一边 ...如图2等腰直角三角形ABC中角BAC=90,AB=AC,点M,N在边 ...【等腰直角三角形ABC,AB=AC,角BAC=90度M为边AC的 ...已知一个等腰直角三角形ABC,角BAC是直角M,N是BC上两点 ...查看更多结果已知如图等腰 ABC.AB=AC.∠BAC=120°.AD⊥BC于点D.点P是BA延长线上一点.点O是线段AD上一点.OP=OC.下面的结论:①∠APO+∠DCO=30°,② OPC是等边三角形,③AC=AO+AP,④S ABC=S四边形AOCP．其中正确的有( )个．A．①②③B．①②④C
Rt三角形ABC中,角BAC=90°,AB=AC=2,以AC为一边,在三角形ABC外作等腰直角三角形ACD,则线段BD的 1年前 6个回答 一个等腰直角三角形顶角与一个底角度数比是 3:1,这个三角形的顶角是（ ）度
（3） 近几年在经济、科技等多方面飞速发展的中国向世界展示了有一个繁华盛世.在政府的引导下,各地也都本市特点修建了一些具有本地特色的旅游开发项目.如图2,某市其地势特点,在一块由三条高速路（分别是x轴和直线AB：y＝ x+4、直线AC：y＝2x﹣1）围成的三角形区域内计划修建一个三角 ...
据魔方格专家权威分析,试题"如图, ABC与 ADE均为等腰直角三角形,∠BAC=∠EAD=90°,求证： BAE.."主要考查你对 三角形全等的判定 等考点的理解。关于这些考点的"档 …
等腰三角形ABC中,AB=AC,BC=8,且三角形ABC内切圆半径为2,求AB长度 共1个回答 在三角形abc中,角c=2角b,求证AB的平方-ac的平方=AC乘BC
沪江中学题库初中一年级数学频道提供 在 ABC中,AB=AC,BD是AC边上的高,且∠ABD=50°,则顶角∠BAC的的答案,更多初中一年级数学等腰三角形的性质,等腰三角形的判定练习题及答案到沪江中学题库。
沪江中学题库初中二年级数学频道提供在三角形ABC中,∠BAC=90°,AC=3,AB=4,D为边BC上一点,∠CAD=30°的答案,更多初中二年级数学直角三角形的性质及判定练习题及答案到沪江中学题 …
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福建 2020九年级上册数学第四单元专练：等腰三角形 |夯实基础| 1. 如图 K20-1, ABC 中,AB=AC,AD是∠BAC 的平分线,已知AB=5,AD=3,则BC的长为 ( ) 图 K20-1 A.5 B.6 C.8 D.10 2. 如图 K20-2,在 ABC 中,AB=AC,∠A=30°,AB的垂直平分线l交AC于点D,则∠CBD的度数为 ( ) ...
结论1.12: 如图,若D为等腰以BC为底边的等腰三角形ABC边BC上一点,过D向两腰AB,AC引垂线段DE,DF（E,F为垂足）则DE+DF=任意一腰上的高（图中为BH） 结论1.12附图 证明： 略（提示：连接AD,采用分割法） 用同样的方法,我们可以探求当D在底边BC
9．（1）若等腰三角形的周长为10,底边长为4,则腰长为 ； （2）若等腰三角形的两边长为6和4,则等腰三角形的周长为 . 10．（1）若等腰三角形的一个角为100°,则底角为 °. （2）若 ABC为等腰三角形,∠A=40°,∠B= _____ °. 11.
九年级数学下册第24章圆24.2圆的基本性质同步练习（附答案沪科版）,圆的基本性质,莲山课件. 24.2 圆的基本性质 一．选择题（共15小题） 1．如图,将大小两块量角器的零度线对齐,且小量角器的O2恰好在大量角器的圆周上．设它们圆周的交点为P,且点P在小量角器上对应的刻度为75°,那么 …
学年福建龙岩市新罗区八年级学期期末数学试卷 一、选择题（共10小题）. 1．计算：＝（ ） A．1 B． C．3 D．9 2．下列运算正确的是（ ） A．+＝ B．＝2 C．?＝ D．÷＝2 3．菱形不具备的性质是（ ） A．四条边都相等 B．对角线一定相等
类似的,可以在等腰三角形中建立边角之间的联系,我们定义：等腰三角形中底边与 腰的比叫做顶角的正对（sad）.如图,在 ABC中,AB=AC,顶角A的正对记作sadA,这 时sadA=BC AB 底边腰.容易知道一个角的大小与这个角的正对值也是相互确定的.-3
14、已知等腰三角形的两条边长分别为3和7,那么它的周长等于 。 15、若,且a、b为连续正整数,则b2-a2= . 16、一张矩形纸片(矩形ABCD)按如图方式折叠,使顶点B和点D重 合,折痕为EF.若AB = 3 cm, BC = 5 cm,则重叠部分 DEF的面积是_______ cm2.
前言典例剖析例1如果(angle ABC=60^{circ}),(BC=12),(AC=k),则所构成的三角形(Delta ABC)的个数是如何随(k)变化的？分析：这样的题目我们一般是从形的角度入手分析的多见一些,因为毕竟有形的帮助要直观的多。如图所示,由 ...
A．1组 B．2组 C．3组 D．4组 7． 在等腰 ABC中,AB=AC,中线BD将这个三角形的周长分为15和12两个部分, 则这个等腰三角形的底边长为（ ） A． 7 B． 11 C． 7或11 D． 7或10 8．等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°,则顶角
既然选择了远方,便只能风雨兼程,快乐不是因为得到引郎入室(1992)的多而是因为计较的少,人的本性是贪婪,但没有贪婪社会不会进步,幸福和幸运是需要代价的,天下没有免费的午餐
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福建 2020九年级上册数学第四单元专练：等腰三角形 |夯实基础| 1. 如图 K20-1, ABC 中,AB=AC,AD是∠BAC 的平分线,已知AB=5,AD=3,则BC的长为 ( ) 图 K20-1 A.5 B.6 C.8 D.10 2. 如图 K20-2,在 ABC 中,AB=AC,∠A=30°,AB的垂直平分线l交AC于点D,则∠CBD的度数为 ( ) ...
在三角形ABC中,AB=BC,将三角形ABC绕点B顺时针旋转α度,得到三角形A1BC1。 已知 ABC是一等腰三角形铁板余料,其中AB=AC=20cm,BC=24cm,若... 如图 ABC和 GAF是两个全等的等腰直角三角形,找出图中的三队相似三角形(不包括全等)
2.3 等腰三角形的性质定理（第2课时）:15张PPT浙教版 八年级上 2.3 等腰三角形的性质定理 （第2课时） 新知导入 2、将一把三角尺和一个重锤如图放置,能检查一根横梁是否水平,你知道为什么 …
在等腰直角三角形中 一个等腰直角三角形 如图等腰直角三角形 初二数学作业题一个等腰直角三角形的周长是2,其面积是 1小时前 发布
等腰三角形专题 等边三角形和等腰三角形专题练习 Yi、选择题 1.下列命题中:①两个全 Deng 三角形合在一起是一个轴对称图形;②等 Yao 三角形的对称轴是底边上的中线;③等边三角形 Yi 边上的高是这边的垂直平分线;④一条线段可以 Kan 着是以它的
等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,BD平分∠ABC交AC于点D,若AB+AD=8cm,则底边BC上的高为_____ cm． 答案解析 收藏 有奖纠错 + 选题 相关试卷
九年级数学下册第24章圆24.2圆的基本性质同步练习（附答案沪科版）,圆的基本性质,莲山课件. 24.2 圆的基本性质 一．选择题（共15小题） 1．如图,将大小两块量角器的零度线对齐,且小量角器的O2恰好在大量角器的圆周上．设它们圆周的交点为P,且点P在小量角器上对应的刻度为75°,那么 …
沪江中学题库初中一年级数学频道提供已知一直角边和这条直角边的对角,求作直角三角形（用尺规作图,不的答案,更多初中一年级数学尺规作图练习题及答案到沪江中学题库。
4. ABC的三条中位线围成的三角形的周长为15 cm,则 ABC的周长为 ( ) A.50 cm B.45 cm C.30 cm D. cm 5.一元二次方程x2-6x+8=0的两个根是等腰三角形的底和腰的长,则这个三角形的周长为 ( ) …
A.有一边对应相等的两个等边三角形全等[来源:学科网ZXXK] B.有两边对应相等的两个等腰三角形全等 C.有一边对应相等的两个等腰三角形全等 D.有一边对应相等的两个直角三角形全等 (4)已知AB=3,BC=4,CA=6,EF=3,FG=4,要使 ABC≌ EFG,则EG=6.
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Rt三角形ABC中,角BAC=90°,AB=AC=2,以AC为一边,在三角形ABC外作等腰直角三角形ACD,则线段BD的 1年前 6个回答 一个等腰直角三角形顶角与一个底角度数比是 3:1,这个三角形的顶角是（ ）度
提示：延长CD交AB于点E,则可得全等三角形。问题可证。 (4)作平行线构造等腰三角形 作平行线构造等腰三角形分为以下两种情况： ①如下左图所示,过角平分线OC上的一点E作角的一边OA的平行线DE,从而构造等腰三角形ODE。
求证：DH=（AB-AC） 提示：延长CD交AB于点E,则可得全等三角形。问题可证。 (4)作平行线构造等腰三角形作平行线构造等腰三角形分为以下两种情况： ①如下左图所示,过角平分线OC上的一点E作角的一边OA的平行线DE,从而构造等腰三角形ODE。
是BAC 15如图,等腰直角三角形 ABC 中,ACB＝90,AD 腰CB上的中线,CEAD 交AB 1 ... MAN内部的射线 AD 别是ABE、CAF 的外角．已知 AB=AC,1=2= 27 BAC,求证：ABE CAF 应用：如图,在等腰三角形ABC中,AB=AC,AB 在边BC上 面积 ...
根据等腰直角三角形三条斜边之间的关系,求出三个三角形面积之间的关系,进而求出总面积,阴影部分的面积=各个阴影部分的面积之和． 解：设以Rt ABC的三边为斜边分别向外作等腰直角三角形的底边上的高分别为h 1,h 2,h 3,则h 1 = AC,h 2 = BC,h 3
4. ABC的三条中位线围成的三角形的周长为15 cm,则 ABC的周长为 ( ) A.50 cm B.45 cm C.30 cm D. cm 5.一元二次方程x2-6x+8=0的两个根是等腰三角形的底和腰的长,则这个三角形的周长为 ( ) A.6 B.8 C.10 D.8或10
三角形ABC中,∠BAC=120°,以AB、AC为一直角边向形外作等腰直角三角形ABD与ACE（两个三角形中A是直角顶点BD的中点为P,斜边CE的中点为Q,BC中点为M.求证：PM=QM,∠PMQ=9
三角形题_初二数学_数学_初中教育_教育专区 1506人阅读|143次下载 三角形题_初二数学_数学_初中教育_教育专区。三角形全等练习 4 一、解答题 1．以点 A 为顶点作等腰 Rt ABC,等腰 Rt ADE,其中∠BAC=∠DAE=90°,如图 1 所示放置,使 得一直角 ...
wenku.baidu.com› 百度文库› 基础教育据魔方格专家权威分析,试题"在 ABC中,AB=AC,点D是直线BC上一点（不与B、C重合）,以AD为一边.."主要考查你对 全等三角形的性质,三角形的内角和定理,等腰三角形的性质,等腰三角形的判定 等考点的理解。关于这些考点的"档案"如下：
11．[操作发现](1)如图1. ABC为等边三角形.先将三角板中的60°角与∠ACB重合.再将三角板绕点C按顺时针方向旋转(旋转角大于0°且小于30°).旋转后三角板的一直角边与AB交于点D.在三角板斜边上取一点F.使CF=CD.线段AB上取点E.使∠DCE=30°.连接AF.EF．①求∠ ...
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根据等腰直角三角形三条斜边之间的关系,求出三个三角形面积之间的关系,进而求出总面积,阴影部分的面积=各个阴影部分的面积之和． 解：设以Rt ABC的三边为斜边分别向外作等腰直角三角形的底边上的高分别为h 1,h 2,h 3,则h 1 = AC,h 2 = BC,h 3
求证：DH=（AB-AC） 提示：延长CD交AB于点E,则可得全等三角形。问题可证。 (4)作平行线构造等腰三角形作平行线构造等腰三角形分为以下两种情况： ①如下左图所示,过角平分线OC上的一点E作角的一边OA的平行线DE,从而构造等腰三角形ODE。
"所有的三角形都是等腰三角形。"当我们写下这个题目时,你们一定会感到奇怪,所有的三角形怎么会都是等网络 构造程序,重复输入三角形的三条边 a,b,c,判断是否能构成三角形,直到输入了五组能构成三角形的数据为止,并对该三角形是否为直角三角形,是否是等边三角形,是否是等腰三角 ...
在等腰直角三角形中 一个等腰直角三角形 如图等腰直角三角形 初二数学作业题一个等腰直角三角形的周长是2,其面积是 1小时前 发布
三角形ABC中,∠BAC=120°,以AB、AC为一直角边向形外作等腰直角三角形ABD与ACE（两个三角形中A是直角顶点BD的中点为P,斜边CE的中点为Q,BC中点为M.求证：PM=QM,∠PMQ=9
如图,在RT三角形ABC中,AB=AC, 角BAC=90,角1=角2,CE垂直于BD的延 长线于E。求证：BD=2CE 我帮你 好的,谢谢 采纳下吧 有什么不懂的,还可以问我 我帮你
9．（1）若等腰三角形的周长为10,底边长为4,则腰长为 ； （2）若等腰三角形的两边长为6和4,则等腰三角形的周长为 . 10．（1）若等腰三角形的一个角为100°,则底角为 °. （2）若 ABC为等腰三角形,∠A=40°,∠B= _____ °. 11.
如图,在三角形ABC中,点D是AC的中点,点E是线段BC延长线上一点,过点A作BE的平行线与线段E
11．[操作发现](1)如图1. ABC为等边三角形.先将三角板中的60°角与∠ACB重合.再将三角板绕点C按顺时针方向旋转(旋转角大于0°且小于30°).旋转后三角板的一直角边与AB交于点D.在三角板斜边上取一点F.使CF=CD.线段AB上取点E.使∠DCE=30°.连接AF.EF．①求∠ ...
据魔方格专家权威分析,试题"在 ABC中,AB=AC,点D是直线BC上一点（不与B、C重合）,以AD为一边.."主要考查你对 全等三角形的性质,三角形的内角和定理,等腰三角形的性质,等腰三角形的判定 等考点的理解。关于这些考点的"档案"如下：
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